札字集写事的作文1000字：我.老师.图书角
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写事的作文1000字：我.老师.图书角一个阳光明媚的下午，天气出奇的好。刘老师利用班队会的时间，给我们讲了一些学习上的道理，要求我们知难而进。之后，刘老师又让同学们讲讲自己的体会，找找不足。顿时，教师里鸦雀无声。同学们都低着头，默不做声。我想：刘老师肯定在期盼我们站起来做一下自我检讨。可这太枯燥了，谁愿说呀！半晌，孙文同学突然站起来，说：“刘老师，我给您提个建议，好吗？”“行，你说吧。”刘老师身体突然微微一震，但仍笑着说。“我们已经设立了班级图书角，可您不让我们借阅图书，这不就完全成了个摆设了吗？还有什么用呢？”“对呀对呀……”同学们附和道。孙文继续说：“再说了，如果让我们互相传阅着看看，还能……”这时，老师打断了他的话语，目光变的严肃起来，说：“同学们，不是我不让你们看。你们学习任务都完不成，有时间看吗？而且，万一弄丢了弄坏了怎么办？你们办事儿能力这么差，能行吗？”我们傻眼了，愣在那里，不知所措。老师这番话，就如晴天霹雳一般，刺痛了我们幼小的心灵，把我们的自信心一而光，我们的积极性被一丝不剩地摧毁了……下课以后，许多同学都为这件事情感到忿忿不平，我也是其中一个。回到家后，我实在忍耐不住心中的感慨和愤怒，将这件事写在了日记中。其中有一句：“老师，请相信我们吧！我们能行！”……第二天下午，又是一个阳光明媚的日子。星星点点的阳光，洒在同学们灿烂的笑脸上。刘老师带着无比兴奋的神情走进教室，神秘地说：“同学们，今天我来给大家读一篇日记。”接着，老师读了起来：“今天，刘老师利用班队会的时间讲了一些事，其中有一件事情像放电影似地在我脑海中回映，使我久久不能平静……”听到这里，我的头“嗡”的一声响起来，紧张极了，因为老师读的是我的日记！我的心开始“怦怦”跳起来，忐忑不安。不容我多想，刘老师声情并茂地将我的日记读完了。只见她感慨万分地说：“想不到，一件小事儿能给你们带来这么大的震撼。我在这儿向穆佳表示感谢，感谢她为我指正了错误。从今天开始，你们可以开办图书角了。我相信，你们能行！”“太棒了！”刘老师万岁！”……教室里传出了一阵阵欢呼声，久久不息……后来，图书角顺利开办了，我则成了图书管理员。每天来借书的同学络绎不绝，我也就忙得不亦乐乎。为了办好图书角，同学们费了很大功夫，但没一个叫苦的。为了使图书角的书籍丰富，大家毫不吝惜的向图书角奉献好书。现在图书角的“生意”月办越“火”，正如我日记中说的那样，“图书角从一颗暗淡的星星变成一颗闪闪发光的星星！”看到这一切，老师露出了欣慰的笑容……
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